完整场景模拟与自评：对照基线看进步，再定下一轮

今日目标

1. 把多个场景串成一次完整模拟，并练习听不懂时的补救说法。
2. 用同一张评分表与 D1 基线对比进步和缺口。
3. 清楚 AI 在发音判断和地区差异上的局限，并安排真人或音频补位。

今天是 10 月 30 日周五，Lin 练习周的最后一天，离去曼彻斯特出差还有两周。每个场景都单独练过了，可真实的日子不会一个场景一个场景地来。出差第二天上午，Lin 要认识一位新同事、去吃午饭、点餐、闲聊，还会漏听一句别人说得很快的话，这一切都发生在一两个小时之内。今天 Lin 把这段时间作为一次完整模拟来演，用 D1 的评分表打分，诚实地和基线对比。然后，Lin 直面一个文字陪练做不到的事，并围绕这些缺口安排剩下的两周。

小白版讲解

为什么补救说法值得专门练

用一门还在学的语言进行任何真实对话，你都一定会漏听。有人说得很快，用了一个陌生的词，或者提到一道你从没听过的本地菜。接下来怎么做，决定了对话还能不能继续。能说出“Sorry, could you say that again more slowly?”、再用“Do you mean that…?”确认自己理解了的学习者，能把对话接下去；只会点头、心里祈祷的学习者，会跟丢话题，还常常答应了自己没听懂的事情。

这就是 C6 单独作为一个目标的原因，也是今天的模拟特意设计成会触发它的原因。补救说法并不代表失败，说得流利的人也一直在用。它们是学习者最值得掌握的几句话，因为它们在每个场景里都管用，包括你没准备过的场景。而如果没有出声练过，它们在压力下很容易想不起来。

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